“姐儿住在花草坪啦……花衫花鞋呀花呀围裙啦……”1月7日下午，鹤峰县思源实验学校的音乐教室里，一曲《花上加花土家人》音调高扬、声音绵长，生动凸显土家人热情豁达的性格。

（鹤峰山歌《花上加花土家人》教学）

“非物质文化遗产是由众多民间艺术家积淀下来的文化瑰宝，渗透着中华民族特有的文化精髓，同时蕴含丰富的民族的文化底蕴。我们在传承过程中，不仅要后继有人，更要让它‘活’起来，要把它发扬光大。”汤小红是此次授课的老师，也是鹤峰山歌传承人。

课堂中，学生们跟随老师的悠扬歌声聚精会神学唱，沉浸其中，颇为享受。“学习了我们鹤峰本地山民歌，那些音乐美妙而不可言喻，具有极大感染力，也让我通过音乐体验到了我们家乡的本土文化。”该校学生马达君说。

（非物质文化遗产柳子戏进校园）

而在舞蹈教室里，“非遗”传承人熊晓华和熊晓红边说细节，边比划动作。学生聚精会神听课练习，唱念做打，演绎角色，经过反复巩固训练，学生们举手投足间，都做得有模有样。

“通过学柳子戏，现在我会唱上几句，还能舞几个动作，也参加过演出，很有成就感。经过几年的学习，感觉我们中华文化真是独一无二，我的内心充满自信和自豪。”学生向妍烨高兴地说道。

（非物质文化遗产花鼓灯进校园）

近年来，该校积极探索“非遗+教育”的可持续发展传承模式，寻找传统文化与立德树人的契合点，结合地方特有资源，将“非遗”文化写入校本课程，将山民歌、花鼓灯、柳子戏等传统文化融入课堂，开设兴趣拓展班，还聘请非遗传承人担任专业老师，让学生零距离领略“非遗”文化魅力，让学生感受传统文化的底蕴和魅力，化于心，显于行，也不断地提升文化素养。

（融媒体记者 申玉洁）